Los tiempos cambian

Los tiempos cambian, sí, y desde la perspectiva de la educación, esto es algo que no podemos obviar.  Por eso necesitamos constantemente nuevos recursos, nuevas estrategias y, sobre todo, nuevos puntos de vista para afrontar las novedades con las que nos encontramos los docentes en nuestro día a día. Nosotros conocemos los cambios sociales de primera mano, porque estamos "en la vanguardia" y nos llegan diariamente al aula. 

Muchos de estos cambios, últimamente, han supuesto la necesidad de que las profesoras y los profesores aprendamos a gestionar conflictos que, tiempo atrás, rarmente encontrábamos en las escuelas.  Esto, probablemente, no es ni bueno ni malo...es simplemente un proceso inevitable de evolución de nuestra sociedad. No ha habido ninguna época histórica que fuera un lecho de rosas, pero estaríamos de acuerdo en que la nuestra es una de las más demandantes: estamos sometidos a un constante alud de información, se nos exigen unos grados de escelencia y de competitividad que no estamos biológicamente preparados para asumir y, como consecuencia, nuestros niveles de estrés y de conflictividad aumentan... Por otra parte, cada vez somos más conscientes de que todos, incluidos los adultos, necesitamos que nuestras emociones sean reconocidas y tenidas en cuenta en todos los ámbitos, no sólo en el personal. De aquí el creciente interés por la educación emocional.

Y, ¿qué podemos hacer?  Pues, seguramente, lo mismo que el equipo docente de la EOI de El Prat de LLobregat ( https://agora-eoi.xtec.cat/eoielprat/ ) está haciendo: prevenir y estar a la altura de lo que los nuevos tiempos piden a los educadores, poniendo toda su buena voluntad para, de alguna forma, salir de su zona de seguridad y prepararse para el futuro. Ha sido todo un placer para mí trabajar con este claustro ofreciéndoles la posibilidad de entrar en contacto con un tema tan importante en la educación actual.

Experimentant l'anglès amb My Second Language

Una de les coses que et queden més clares quan treballes en ensenyament és que, ja sigui amb nens, adolescents, adults o gent gran, l'aprenentatge sempre és més fàcil _ i perdura més a la memòria _ si el plantegem des de l'experiència i les emocions. Això és quelcom de què ara tothom parla perquè els neurocientífics _ els “déus” de la nostra era, amb tots els meus respectes pels uns i pels altres _ ens han dit que és veritat, que ho han comprovat posant tot un seguit d'electrodes als nostres innocents caperrons que, Voilà! s'il·luminen com discoteques eivissenques cada vegada que aprenem alguna cosa amb les mans o ens diuen quelcom que podem connectar amb un sentiment.

Però si fa temps que dónes classe, això no és cap novetat per tu. M'equivoco?

Una de les mostres més recents que tinc sobre això és l'experiència portada a terme com a demo per My Second Language http://mysecondlanguage.es/ al CIRD de Cornellà de Llobregat. Recipe for my family va ser un taller per famílies en què, a través de l'ús de materials plàstics, i utilitzant la pròpia biografia com a contingut, vam poder endinsar-nos en el vocabulari anglès referit a les emocions i a la cuina (sí, sí, heu sentit bé: en el fons, no són àmbits tan diferents!).

Ens vam centrar en col·laborar per crear la recepta emocional perfecta per cada família, vam treballar amb les mans i....curiosament, les paraules en anglès van entrar per la porta gran.

Gràcies a My Second i a la Mariángeles Pallarès per oferir-me la possibilitat de donar una mostra d'aquest tipus d'enfocament, en el què el seu equip i ella mateixa són grans especialistes!

English is easy. Spanish is not!

Yep. I know that most Spanish people don't agree with this opinion _ a laaaarge number of my students, among them _, but....Being able to speak Spanish or Catalan, are you sure you find English a difficult language? Ok, ok, there's that thing about pronunciation: you never know how to pronounce a word till you listen to it. That's true but: what about our accentuation? Is that what you'd call “easy”? To be honest, you'll have to admit with me that most Spanish people can't put the stress on the words properly....And what can we say about our grammatical gender? How logical is to believe that the floor is “a boy” and the wall is “a girl”? English who try to learn Spanish (or any other romance language) get absolutely lost in that...And I can't blame them for it: it's crazy. Not to talk about our verbal tenses....

We must add to that mess the fact that Spanish is spoken in a lot of different countries, which means the pronunciation and, what's more, the meaning of the same words can incredibly vary from one country to another (even from one village to another!).

That's why I'll say it one and a thousand times: English is easy, Spanish is not!

And, to prove I'm not the only one in the world to believe that, here you have a hilarious song by Inténtalo Carito. Enjoy!

Enseñar es de humanos

Y no sólo de humanos, claro. Los animales también saben enseñar todo lo necesario para sobrevivir. Digo que enseñar es de humanos porque creo que, antes de plantearse cualquier otro aspecto, para pensar en dar una clase hay que partir del hecho de que la enseñanza es, sobre todo, una relación personal. A todos nos ha pasado aquello de no soportar una asignatura porque no nos entendemos con quien la da....Y todo lo contrario: aquella asignatura "hueso" que acabamos entendiendo a la perfección porque el profesor o la profesora sabe conectar con nosotros.

Los docentes deberíamos tener siempre esto en cuenta: cada persona es un mundo, cada grupo, diferente. Cuánta más capacidad tengamos para entender, aceptar y gestionar la diferencia, mejor podremos realizar nuestra función. Sobre todo en el mundo en constante movimiento en el que vivimos en la actualidad.

Y me apetece dejar aquí, como ilustración de nuestra "homogénea diversidad", el trailer de Human, de Yann Arthus-Bertrand. Aunque es un documental realmente largo, merece la pena. Además, ¡es de acceso libre!

Ciento volando

Bienvenidas y bienvenidos a este blog sobre palabras, sobre literatura, sobre arte, sobre enseñanza y sobre todas esas otras cosas que, a veces, se lleva el viento.

Aquí encontraréis contenidos referidos a todos esos temas, tratados de manera que faciliten el aprendizaje y que inviten a la curiosidad.

Aprender _ un idioma, una técnica, un procedimiento _ tiene mucho de camino: hay direcciones claras, escollos, atajos sin salida...Suele ser, además, un camino largo, un camino que, en realidad, no se acaba nunca, así que mejor hacerlo en buena compañía. Ése es el objetivo de este blog: darte el acompañamiento necesario en el camino de aprender. 

Encontrarás posts en español, en catalán y en inglés, porque ésas son las lenguas en las que trabajo. Yo cambio de idioma de manera espontánea y según las necesidades de mis interlocutores, y así mismo va a ocurrir en este blog.

¿Y por qué "Ciento volando"? Quizá porque el aprendizaje nunca es "pájaro en mano"...